GIÁO ÁN MẦM NON LỚP CHỒI

-Trước tiên xin mời những đội vấn đáp một câu hỏi của chương trình? Cô mở 1 đoạn bài bác gà trống mèo nhỏ và cún con

- giai điệu của bài hát như thế nào đây?

-Cô cùng trẻ hát lại bài bác hát ( thuộc nhạc)

-Để bài hát được xuất xắc hơn bạn cũng có thể có những phương pháp vận động phối hợp nào?

*Cô làm mẫu

- những đội đã trả lời tốt nhất có thể những câu hỏi mà công tác đưa ra. Nhiệm vụ tiếp sau của những đội là cùng mô tả tài năng của mình bằng bài toán vỗ tay theo huyết tấu chậm rãi với bài bác hát “gà trống mèo bé và cún con”. Để làm tốt các con xem cô bộc lộ trước nhé.

 

Bạn đang xem: Giáo án mầm non lớp chồi

3 trang | chia sẻ: vudan20 | Lượt xem: 22291 | Lượt tải: 2
Bạn vẫn xem câu chữ tài liệu Giáo án lớp Lá - cải tiến và phát triển thẩm mỹ - Nghe hát: bé bỏng tập đếm - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất, để cài đặt tài liệu về máy chúng ta click vào nút tải về ở trên


Xem thêm: Bảng Truy Nã One Piece Mới Nhất, 42 Truy Nã One Piece ( Wanted ) Ý Tưởng

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸTên hoạt động:Âm nhạcTên đề tài:NDTT:VĐ vỗ tay theo máu tấu chậm”Gà trống mèo con và cún con”- NDKH: Nghe hát: bé bỏng tập đếm- Trò đùa ÂN: Ai cấp tốc nhấtĐối tượng: 4-5 tuổiThời gian: 20-25 phútNgười soạn, bạn dạy: Vũ Thị NhungI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Con kiến thức- trẻ em biết hát vỗ tay theo huyết tấu chậm bài hát bài xích hát “Gà trống mèo bé và cún con” - Trẻ để ý hứng thú nghe cô hát bài bác hát, cảm giác được giai điệu vui vẻ của bài hát của bài bác hát, chơi xuất sắc trò chơi ai cấp tốc nhất2. Năng lực - trẻ con có kỹ năng vỗ tay theo tiết tấu chậm, biết áp dụng dụng cụ âm thanh theo ngày tiết tấu chậm, có kỹ năng chơi trò chơi.3. Thái độ- Trẻ yêu mến ca hát, chú ý lắng nghe cô hát cùng hưởng ứng thuộc cô.- yêu thiên nhiên, yêu cây xanh quanh béII. Chuẩn bịMũ các con vật cho 3 tổ, phách tre, dung nhan xô, bộ gõ, 3 giỏ quà, nhạc bài bác “Gà trống mèo bé và cún con”, nhạc bài “Bé tập đếm”III. Giải pháp tiến hànhHOẠT ĐỘNG CỦA CÔHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1: Ổn định tổ chứcXin kính chào các bé đến với công tác “Bé yêu thương âm nhạc”. Tham gia chương trình gồm 3 team : Đội kê trống đội mèo nhỏ và nhóm cún con-Chủ đề chơi “Những loài vật đáng yêu”- công tác của chúng ta gồm 3 phầnP1- Quà khuyến mãi âm nhạc; P2- tài năng của bé; P3-Trò nghịch âm nhạc.2: Phương pháp, vẻ ngoài tổ chứcHĐ1: Nghe hát “ bé nhỏ tập đếm”- cùng không nhằm các nhỏ nhắn chờ lâu ngay hiện nay chúng ta sẽ đến với phần tranh tài đầu tiên, phần thi “quà tặng âm nhạc”. Món quà mà lại ban tổ chức triển khai gửi đến ba đội đùa đó là một bài hát rất hay mang tên là “Bé tập đếm”- Cô hát lần 1 theo nhạc : Cô reviews bài hát “Bé tập đếm nói về rất nhiều các con hát vật đáng yêu và dễ thương như con vịt, con bò, nhỏ gà và rất nhiều con đồ vật khác, bài hát còn dạy dỗ các nhỏ xíu tập đếm từ 1 -10.- Lần 2: Cô mở nhạc mang lại trẻ tận hưởng ứng theoHĐ2 : Vỗ tay theo ngày tiết tấu chậm trễ “ con kê trống mèo nhỏ và cún con*Ôn lại bài xích hát- tiếp sau là phần 2 “Tài năng của bé” -Trước tiên xin mời các đội vấn đáp một thắc mắc của chương trình? Cô mở 1 đoạn bài xích gà trống mèo nhỏ và cún con- nhạc điệu của bài bác hát nào đây? -Cô cùng trẻ hát lại bài xích hát ( thuộc nhạc)-Để bài xích hát được xuất xắc hơn chúng ta cũng có thể có các cách vận động phối kết hợp nào?*Cô làm cho mẫu- những đội vẫn trả lời tốt nhất có thể những câu hỏi mà chương trình đưa ra. Nhiệm vụ tiếp theo của những đội là cùng thể hiện tài năng của chính bản thân mình bằng bài toán vỗ tay theo tiết tấu lờ đờ với bài bác hát “gà trống mèo nhỏ và cún con”. Để làm tốt các con xem cô biểu thị trước nhé. +Lần 1: Cô hát kết hợp vỗ tay theo máu tấu chậm từ đầu đến hết bài xích (chậm, rõ ràng)+Lần 2: Cô hát vỗ tay theo tiết tấu chậm, phối kết hợp dụng nắm âm nhạc- những đội chuẩn bị sẵn sàng thể hiện tại tài năng của chính bản thân mình chưa?* trẻ con Thực hiện- Cô cùng trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu chậm.(Không nhạc)- Cô cùng trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu chậm.(Có nhạc) (Cô chú ý sửa sai đến trẻ)-Các tổ, nhóm, cá thể lên có áp dụng với cơ chế âm nhạc.-Vừa rồi chúng tôi đã vỗ tay theo ngày tiết tấu chậm. Quanh đó cách vỗ tay chúng mình còn có cách vận động sáng tạo nào với các phần tử trên khung hình nữa? (có thể lắc lư, nhún, giậm chân, vỗ vào vai, hôngtheo huyết tấu chậm.)+Cô nhún, giậm chân theo máu tấu lờ đờ mởi trẻ làm cho cùng cô.- cho trẻ vỗ tay theo tiết tấu trì trệ dần 1 lầnHĐ3: Trò đùa “ai cấp tốc nhất”- tiếp sau là phần 3 rất là vui nhộn của chương trình đó là phần trò chơi âm nhạc với tên thường gọi “ ai nhanh nhất” - phương pháp chơi: Cô để các chiếc ghế loại ghế trọng tâm lớp cùng mời con trẻ lên chơi, số trẻ em nhiêu hơn số ghế. Cô nhảy một đoạn nhạc lên trẻ em sẽ đi lại theo nhịp bài xích hát. Bạn dạng nhạc kết thúc trẻ mau lẹ tìm chỗ ngồi vào.- lý lẽ chơi: bạn nào không ngồi được cùng ghế sẽ bắt buộc nhay lò cò xung quanh lớp- Cô mang đến trẻ đùa 1-2 lần - trong chương trình từ bây giờ ban tổ chức triển khai thấy chúng ta thể hiện khả năng âm nhạc vô cùng xuất dung nhan ban tổ chức triển khai có quà khuyến mãi cho 3 team tham gia công tác xin mời đại diện 3 chúng ta trong 3 tổ lên nhận quà3. Kết thúc:- Chương trình bé yêu âm thanh của lớp 4 tuổi A3 mang đến đây là kết thúc xin kính chúc các bé nhỏ chăm ngoan học xuất sắc xin kính chào và hẹn chạm mặt lại trong chương trình lần sau.Trẻ vỗ tay- 3 đội vùng dậy cúi chào khán giả- con trẻ lắng nghe- trẻ con nghe- Trẻ hưởng trọn ứng theo nhạcCả lớp nghe-Trẻ trả lời- Cả lớp hát -Trẻ lắng nghe- Lớp biểu thị - Tổ từng tổ 1 lần- 2-3 nhóm lên thể hiện- 1-2 con trẻ lên mô tả -Trẻ thực hiện- Trẻ thực hiện - Trẻ để ý nghe biện pháp chơi-Trẻ chơi


Xem thêm: Cách Root Máy Samsung Galaxy Y Cho Samsung Galaxy Y S5360, ▷ Cách Root Samsung Galaxy Y Duos

Các file đính cố nhiên tài liệu này:

Vo tay theo tiet tau cham Ga trong meo nhỏ va cun con_12521296.divinerank.vnx